有些学生或许和柯晴一样有着同一个疑惑，kǎo shì难道真能检验一个人的读书收获吗

    天台。

    应柯晴挣开了柯源扼着自己的手，双眸看着他，“你自己做的事，为什么还要别人帮你后事？”

    柯源一笑而过，“你是不是忘了我有说过什么？”

    “我这人从不记这些事，你，也还没回答我的问题。”应柯晴毫不示弱地回道。

    “作为同学，你不该帮助一下吗？”柯源瞎扯了一个理由。

    “呵！同学？同学之间还互带威胁的呀？”应柯晴仿佛听到了大笑话。

    “你！”柯源被说的竟有些语塞。

    应柯晴转身走向回到班级的楼梯口处，又停下说了一句话，“不要以为所有人都要为你是从，至于你之前所说的‘等着’，我随时奉陪。”

    班级内——应柯晴进班级的时候，已经上课了。

    随后几秒，柯源也回到了班级，竟引起一阵轰动。

    “怎么上课还迟到呢？下次注意点了呀，可别再犯！”站在台上的语文老师教训道。

    这个语文老师他是一位大约五十来岁的男人，他教书也已有十几来年了。

    下课铃敲响。

    语文老师才离去，学习委员陈茗琪便走上讲台说道，“同学们安静一下，我有事要通知。”

    听罢，下面一片寂静。

    “这周是这学期的第一周，在第七周要进行阶段考，也就是月考，并且学校还要