这些国学经典一直陪着自己，不管穿越到哪个时空，这段记忆却历久弥新，从未磨灭。现在更是因为穿越到大隋帝国，自己的书法和唐诗宋词更是起到了巨大的作用。

    想到自己当年背诵不出来时被先生打的板子，现在手都会有点痛。李睿的恶趣味突然发作，也想看看这些孩子在背不出来书的时候，被先生打手板的模样。

    于是对玉儿说：“你准备一下文房四宝。”

    然后对孟郊说：“你让孩子们多玩一会，半个时辰，最多一个时辰，我给一本新的启蒙书给你，你不管用什么办法，哪怕是打手心、饿饭，也要孩子们在两个月内都背诵下来。”

    “至于书中其中的意思，我想你只要看到，就能理解和教授给孩子们，毕竟是用来启蒙的。”

    “遵院长令。”

    孟郊毫不犹豫的答应着。他当然知道李睿是谁，那是黑山书院真正的天，更重要的是，他是帝夫。虽然待自己客气，那不代表自己可以不识抬举。

    “玉儿，跟我来。”

    李睿带着玉儿来的书院的院长办公室，李睿自然是要为自己在书院留一间办公室的，这很自然吧？

    “关上门，我口述，你记录。”

    交代玉儿一句后，李睿也懒得多说废话，就那么微微合眼坐着。其实是在脑中默默回想自己记忆中的那几本启蒙书籍，等玉儿铺好纸，磨好墨以后，李睿低沉而有磁性的嗓音就在院长办公室内响起。

    “人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。养不教，父之过。教不严，师之惰扬名声，显父母。光于前，裕于后。人遗子，金满赢。我教子，唯一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”

    随着玉儿的笔不断挥洒，育儿名著《三字经》在这个世界上第一次出现在了世人眼前，当然里面不合时宜的地方李睿也做了一些修改。

    玉儿开始听的还只是觉得简单，但慢慢的，随着李睿不断的口述，玉儿的心神也逐渐沉入其中，直到李睿口述结束约莫盏茶时间之后，玉儿才从三字经表述出的广博知识海洋中挣脱而出。

    此时，她对李睿的崇拜，已经不能用任何语言来形容了。

    此时，回响在玉儿心中的只有一句话：“少爷之博学、之睿智、之至公无私，怎么能用文字来形容？这哪里是稚童启蒙之物，这就是圣人之音啊。”

    “好了，赶紧誊写一遍，给孟夫子送过去。原稿拿回去，你安排人印刷也好，抄写也好，多准备一些。等秋收这阵子忙完，要书院安排一些人组织庄子上所有不识字的人一起来学。”

    “是，少爷。奴婢一定办好，绝不辜负您的这份心血。”

    虽然前后只不过花了不到半个时辰，这被李睿命名为《三字经》的巨著就出笼了。但玉儿坚信这是少爷长期冥思苦想所得，绝不会是少爷表现出来那样是临时起意而为。

    李睿看时间也差不多磨蹭了半个时辰，主要是要修改三字经中不合乎现在大隋帝国发展现状的东西，耽误了时间。不然区区一个三字经，他小学时就倒背如流，怎么也要不了一刻钟就能背完了。

    其实李睿背着背着，想看孩子们打手板的心态也悄悄发生了变化，他觉得既然自己搬运一场《三字经》，不如给黑山庄甚至是整个皇庄来个扫盲运动。

    确切的说，应该是办一些扫盲补习班，让那些庄户们都摆脱睁眼瞎的命运。

    反正以后各类作坊要大力发展，培养工人的第一步也是要扫盲的。不识字的文盲是看不懂操作规程的，光靠师傅带徒弟么？

    要是师傅们都像古人说的那样，因为担心“教会徒弟饿死师傅”个个师傅都留一手，那自己作坊还怎么发展扩张？

    只要都识字，那所有人看到的操作规程都是一样的，差别只是熟练度和遇事的灵活掌握。这都是可培养的，相对优秀工人的出现率就能多一些。

    哎，在一个老百姓百分之九十都是文盲的国度发展工业，实在是太难了。

    因为是临时起意的行为，所以李睿交代完玉儿后，也没把这写《三字经》事情放在心上。

    刚刚那一阵子入神的听孩子们背书，让他想通了一件事情，自己无需太过在意女帝的感觉，更不用去猜女孩的心思，那都不是自己这老处男的强项。

    自己只要做好自己，一切顺其自然发展就好。