期末考试中，大石乡中学取得的优异成绩，极大地鼓励了郭相洋。

    放假时，郭相洋找到陈卫红和一班的班主任何光明，希望他们做做科任教师的工作，在寒假里安排出一定的时间，对优生进行个别辅导和强化训练，学校给每位教师适当补助一点加班费。

    何光明要回老家陪父母亲，拒绝了郭相洋。

    陈卫红本来也有此想法，知道这种面对面、小范围、针对性强的辅导，能够让学生把学习中，在知识与方法上存在的漏洞暴露出来，尽量补好，并通过强化训练夯实扎牢。同时，也可以借此机会，增进这部分学生与老师之间的情感交流，增强这些学生的学习自信心，让学生更好地领悟学习方法。

    所以，陈卫红毫不犹豫地答应了郭相洋。

    陈卫红计算了一下时间，准备年前补习六天，年后不再补习。核算了一下，折算下来，每位老师共上十二节课，六天共七十二节课。陈卫红决定自己这份不要，学校补助的一百元钱，每位老师能够领到二十元。

    待学校工作总结会后，立即组织召开了本班的班科教师会，向老师们说明了情况，希望他们能够支持学校的工作。

    周红娟犹豫了一下，还是答应下来，不过，提出了一个要求，将他的课安排到前四天上完。其余的老师则没有反对。

    “这几天的时间很短，无法面面俱到，我们要利用这个机会，与学生面对面的接触，深入了解学生的学习方法和思维习惯，弄清他们的知识、方法上存在的漏洞，针对性地进行强化训练。对特优生这个层面，以强化练习、拓展思维、查找并解决问题为主。对基础一些的这个班，以帮助学生夯实重点知识的基础、会解决主要问题为主。前段时间，我去双江时，买了几本中考题集回来，供你们参考。”陈卫红说着，将各科的中考题集递给各位老师。

    “谢谢陈老师，你真是个有心人。”洪开国感激地说道。

    “我们兄弟姐妹间，大家都不要客气。我认真分析了一下物理和化学两科，发现每年的中考题，老题、熟题要占百分之八十左右，如果学生能够把这类题真正理解，把解决这些题的方法真正掌握，升上高中基本没有问题。如果能够知识触类旁通，应用知识解决一些新问题，能够关注细节，则升入重点高中和中师中专，将不是难事。”陈卫红继续说道。

    “说起来容易，真正操作起来，却是很难。许多学生，对于练过多遍的陈题、熟题，依然不会，反复做错。这个问题怎么解决？”丁伯兴显得有些沮丧。

    “这个问题，我曾经多次与洪老师交流过，他对这方面有自己的一些看法和解决办法。”

    “我觉得，学生对做过的题却依然不会，根本原因是评讲时没有真正弄懂。当然，有些学生可能是谁也教不会的，但前十名的优生，应该不是这样的。”洪开国说道。

    “我觉得归类复习比较重要。我们把这十几名学生的试卷找出来，并通过面对面的交流，从知识和方法上，对他们存在的漏洞认真地梳理、归类，一个点一个点地予以解决。这几天时间如果不够，下期我们继续。还有，要注意鼓励学生，注意对他们进行方法上的指导，让他们回去以后，利用好这个假期，自行学习。”

    ……

    几人就这几天的安排，以及具体的操作办法，进行了初步的商讨，达成了基本的共识。

    晏家秀的成绩原来在班上二十名左右，这个成绩连普通高中的线都上不了。但她的悟性并不差，只是原来没有学习目标，学习也就不怎么上心。王德富那件事情之后，她明白了自己只有通过学习，考上学校，才能改变自己的生活轨迹，才能……因此，学习也就积极刻苦起来，每天早早地到校，百~万\小!说做题，对作业或考试中的错题，一道一道地解决，自己做不起，就请教同学或老师，有时别人给她讲一遍两遍，她都还是不懂，就再请求给她讲三遍四遍。对于初一、初二存在的问题，也想办法通过看法、请问同学等方式进行补救。

    渐渐地，晏家秀的成绩有了些进步，期末考试时，居然上午到班上的第十三名。

    放假那天，当陈卫红征求晏家秀的意见，问她是否愿意与前十名的同学一起补习时，晏家秀惊喜地回答愿意参加，接连向陈卫红表示感谢。

    散学典礼之后，陈卫红把参加补习的十三名学生留了下来：“同学们，我先给你们讲一个故事：有三个人将要被关进监狱三年，临进监狱前，监狱长答应满足他们三人一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄；法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴；犹太人则说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：”给我火，给我火！”原来他忘了要火了；接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个；最后出来