第九十五节
西北风不大，很寒冷，刚过午，太阳就被阴云压得往下斜，生产队场院里的积雪被打扫高粱壳子的人分割成堆堆块块，像长在人们身上的黄皮疮。
篮球场设在场院的西南角，干净的场地上进行着少年篮球比赛，这是刘屯孩子自发的，两队的成员也是自愿组合，“老连长”的儿子刘柱担任裁判员。
双方都是五名队员，刘喜这边是小石头、四胖子、周和平，还有王显有的小儿子。另一方的队员是马向伟、吴殿才、马成林等一般儿大的孩子，刘柱比他们稍大些，喜欢指挥，自愿担任裁判的角色。
比赛规则和正式规则不一样，时间也不确定，主要看孩子们的心情，心情好可以多玩儿一段时间。
大约二十分钟，双方仍然战平，这和裁判员刘柱有关，哪方得分过高，他就多判哪方犯规。
刘喜投进一个球，他这方高出四分。马成林发球，被小石头抢断，回传给刘喜，刘喜再投，没中，马向伟拿到篮板球，传给吴殿才，吴殿才再传时，球砸在刘喜的后脑勺上，刘喜转头看吴殿才，一股复仇的烈火烧上心头，脸上出现嘻笑。
刘喜练会了“兔子蹬鹰”，又学扫趟腿，还发明一套“螳螂出爪”的绝技。刘喜练这些，都是为了对付仇人，在他心目中，吴有金、马文、马向勇、“开裆裤”、吕希元都是他的仇人，他们的孩子也是他的仇人，因此，必须多学本领，以实施对仇人的报复。此时，刘喜的脑袋被球打，他选择吴殿才做为攻击的目标。
吴殿才带球上篮，刘喜从侧面擦过去，他没拦球，而是两手着地，用一只腿支撑蹲下身，抬起伸直的另一条腿，对着吴殿才的小腿迅速旋起。吴殿才没提防刘喜会用这一手，扑倒在地，胳膊摔出血。
刘喜首次用扫趟腿实战演习，非常成功，他心里很高兴，跳起身去追滚入雪地里的篮球。
裁判员刘柱吹响哨，判受伤的吴殿才带球撞人。刘喜发球，小石头投球命中，刘喜这方比对方高出六分。
马向伟看出刘喜故意使绊儿，向刘柱提出抗议，要求裁判员把刘喜驱逐出场。刘柱以马向伟顶撞裁判为由再罚两分，吹哨让比赛继续进行。
刘喜把目标移向马向伟，要让他尝一尝“螳螂出爪”的厉害。
他寻找下手的最佳机会，无心玩儿球，几次传到手的球都被他丢掉，马向伟一方追上四分。
四胖子埋怨刘喜“臭球”，小石头提醒他机灵点儿，周和平干脆不传球给刘喜，自己运球三步上篮。球没进筐，马成林抢到篮板球，传给吴殿才，吴殿才传给马向伟，马向伟投篮，刘喜冲上去盖帽，跳起后，刘喜的手没去够篮球，而是抓向马向伟的脸。
篮球入筐，刘柱判有效，双方打平。
马向伟平躺在地上，脸上有抓痕，出了血。刘柱让马成林和吴殿才把马向伟拽起，判刘喜技术犯规，罚篮板球。
马成林三个人站在一起，共同瞪着嘻笑的刘喜，摆出打群架的阵势。刘柱见比赛无法进行，宣布比赛结束。他站在刘喜和马向伟对阵的中间，让小石头和四胖子拉走刘喜。周和平把篮球送回小队部，刘柱和马向伟一同离开场院。
马向伟的脸被刘喜抓伤，回家没敢对马荣说，怕父亲说他窝囊废，编话说他是玩儿球抢破的，马荣正为征缴鸡蛋和生猪任务而头疼，没追问儿子受伤的事。
再开学，刘喜这一年部宣布毕业，不想念的回乡建设社会主义新农村，想读书的可以升到新曙光中学。
包括刘柱在内，符合条件的学生有三分之一去了新曙光学校，这次刘喜没用家里逼，和刘柱一同去报到。一同报到的还有马金玲和乔红霞，马金玲还带着马成林。
马成林比刘喜低一年级，学校给他这个班级两种选择，一是往上走，去新曙光中学，二是往下蹲级。刘喜在新曙光中学也面临两种选择，一是上高年级，二是上低年级。他回家和哥哥商量，刘强说：“你连小学都没正经念，上低年级吧！”刘喜和马金玲姐弟都选择低年级，刘柱原来就比刘喜高一年，他选择高年级，乔红霞和他一个班。
高年级六个班，低年级八个班，每一个班是一个红卫兵中队，整个学校成立红卫兵大队，只是这些有着红小兵和红卫兵身份的学生还不是真正意义上的红卫兵，组织先没好，视学生的表现择优吸取。
刘喜从学校的红榜上得知被分到十一班，没来得及认教室，也没见到班主任，就被召到操场上开大会。
主持大会的是位年轻人，梳分头，别钢笔，像时髦的知识分子。
开学典礼虽隆重，但简单，没有鼓乐队，也没响鞭炮。
贫宣队代表兼学校校长是位中年人，讲话的声音很洪亮：“全体同学，全体老师，革命小将战友们：我们新曙光中学，经过文化大革命的洗礼和烧炼，又正式开学了！”
梳分头的青年教师带头鼓掌，会场里响起热烈的掌声。
校长文化水平不高，讲话不用稿，凭脑袋记和随意发挥：“我们新曙光中学，最初叫老三中，后来改名叫庞妃中学，都是封资修的东西！文革初期，改名新曙光中学，改得好！改掉了封建地主阶级的旧思想，改出了无产阶级革命者的豪情壮志！现在我宣布：新曙光中学正式命名为新曙光高中，从今以后，大家都是高中生了！”
两名女学生扯开横幅标语，上书：热烈庆祝新曙光初中升为高中。
这是事先安排的。
刘喜心里一阵激动，庆贺自己毫不费力就上了高中。他想：“哥哥勤奋，学习好，念完小学就被淘汰。二哥经过努力，也只能念到初中。自己胡打海摔，一步踏上高中校园。是我的出身改变了？不是，吴有金、马文这些人没少往我家成份上抹稀屎。是命运？看来这还说得通，奶奶生前说过，人不可和命争，这话不能说没道理。”
口号声打断刘喜的思路：
打倒美帝！
打倒苏修！
打倒一切反动派！
新曙光高中万岁！伟大领袖**万岁！万岁！万万岁！
祝伟大领袖**万寿无疆！
祝林副统帅身体健康！永远健康！
口号声过后，校长情绪激昂，在领操台上挥挥手，继续讲话：“同学们，小将们，我们上了高中，也不能丢掉本色，向贫下中农学习，握好锄把，铲除地主封建阶级！向工人学习，拿起铁榔头，砸向资本主义！向解放军学习，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，解放全人类！……”
贫宣队校长的讲话富有哲理性，他讲：“同学们，我们不但破坏一个旧世界，我们还要建设一个新世界。在高中，我们要学农，学怎样种地，学会啥叫混种，啥叫套种，为啥要铲五遍地，等等等等。提到这些，我三天三夜也说不完。受时间限制，就不多说了，咱们不能摆弄臭婆娘的裹脚布，那东西又臭又长。我们学工，要学会怎样干木匠活，怎样打铁，打铁要烧煤炭，我们还要学会挖煤。我们向解放军学什么？要学习齐步走，正步走，平端枪，一只眼瞄准，三点成一线。”
校长讲学农、学工、学军的重大意义：“同学们，小将们！我们学农是为了多打粮食，建设社会主义，支援亚非拉，把帝国主义的人民从水深火热中拯救出来！我们学工，为社会主义竖起高楼大厦，造飞机、造坦克、造大炮，把铁路修到外国去，把坦克开到外国去，我们的朋友遍天下！
我们学习解放军，就是紧握手中枪，保卫伟大领袖**，保卫伟大的社会主义祖国。如果敌人敢侵略，我们决不答应，一千个不答应，一万个不答应！珍宝鸟是我们的，西沙群岛是我们的，南沙的小岛也是我们的！岛子虽小，也是领土，寸土不让！我们要解放台湾，一定要解放台湾，坚决解放台湾！打倒蒋光秃！打倒美帝！打倒苏修！把帝国主义赶进大西洋！……”
校长在台上喊口号，师生呼应，口号声响彻校园。
接着，校长讲到带有学术性的问题：“有人宣扬读书无用处，有人鼓吹读书做官论，这两个都是地主资产阶级的反动论调，必须彻底批判！借此机会，说说我的看法。我先声明，这虽然是我个人的看法，但是，也可以达到共识。先说读书有用还是没用，这看怎样讲，依我说，说它有用就有用，说它没用就没用。说它有用，是看我们读什么书，我们要读伟大领袖**的书，读马列的书，还要读斯大林的书，马恩列斯嘛，他们的书就是好，比天书还灵验。读了这些书，我们就能武装起头脑，就能走遍全世界，就能解放亚非拉，解放全人类，就无往而不胜。说读书没用，也要看读什么书，辩证法，一分为二。先说中巴间儿的，什么数学，什么物理，什么化学，这些东西我只懂皮毛，没用发言权。但是，看我们站在什么立场读这些书，站在无产阶级革命立场，这些书是可读的。站在地主资产阶级立场，这样的书读得越多越有害。有人宣扬，学会数理化，走遍天下都不怕，这话是非常错误的，也是非常反动的！我可以明白地告诉大家，学会数理化，不如有个革命的好爸爸！这叫撒什么种子结什么果，种什么树苗开什么花，只有根红，才能苗正！大家懂不懂？”
年轻主持人高声喊：“懂……”
会场响起欢呼声。
校长讲：“学会数理化能走遍全天下吗？走不了！无产阶级不让他走，他连庞妃这个小地方都走不出去。现在我们不叫庞妃了，叫新曙光，他更没地方走。学好数理化，科学兴国，那是谎言，大家不要信。在伟大的社会主义国家里，我们工人、农民当家作主人。就是这些大老粗，已经建立起全世界最强盛的国家，我们的祖国不再是东亚病夫，她像巨人一样，屹立在世界的东方！
有一些书不能读，谁读它，不但没有用，而且越读越反动。是啥书，大家都知道，就是被红卫兵小将烧掉的。还有一些漏掉，哪位同学家里有，或者查到邻居有，立刻交到学校，集中在一起，把它扔进历史的垃圾堆。我们要学习秦始皇，焚书坑儒，我不知道坑儒是咋回事，我知道焚书就是烧书，不适应社会主义的文化就是反动文化，不歌颂伟大领袖的文字都是毒草，不能让它们泛滥，把地主资产阶级消灭在萌芽之中！”
贫宣队校长虽然不用稿，讲话一点儿不走板儿，很有系统性。批判完读书无用论，又批判读书做官论：“同学们，小将们，有的人宣扬读书做官论，是跟学来就成事一个论调，学来就成事是孔老二讲的，是封建地主阶级的产物，是逆历史潮流而动的！同学们，逆历史潮流而动就是反动，大家知道不知道？”
校长大声问，会场里没人回答，包括主持人在内的全体师生都觉得，他讲的是放之四海而皆准的真理，用不着回答“知道”两个字。
其实，校长讲演中的问话，并不需要回答，刚才年轻主持人的呼应，那是会前的安排。
校长往下讲：“我要明确警告那些抱着读书做官的人，你们的思想是极其错误的，也是极其危险的！读书做官这条路，是封建地主阶级的路，在我们社会主义国家里根本走不通。有人不歌颂伟大领袖**，竟敢顶撞革命领导，一肚子怨气，不是批评就是意见，读了多少书也没用。别说当官，连个小兵也当不成，给他个大帽子，他就完蛋！还有人说，外行领导不了内行，那是瞪着眼睛说瞎话。大家看一看，我一个外行站在讲台上讲话，底下的人得到认真听，这叫领导不了吗？在我们伟大的社会主义国家里，只有贫下中农、工人阶级领导一切。有的人以为学了几个大字，就了不起了，尾巴翘到天上去了，红卫兵把他打倒了，他还了不起吗？奉劝那些自以为是的臭老九，你是龙也得盘起来，是凤凰也得夹起尾巴，老老实实地向无产阶级学习，本本份份地做人，踏踏实实地工作，不然，无产阶级会把你打翻在地！”
校长讲得有些激动，他说：“同学们，小将们！伟大领袖**教导我们，枪杆子里面出政权！红色江山是我们打下来的，你们上学， 就要保卫红色江山，为了红色江山万年不变色，你们要努力学习伟大领袖**的光辉著作，把老三篇背得滚瓜烂熟。脑瓜好使的，把领袖语录和诗词都背下来，再学唱几段样板戏，这就差不多了！领袖语录也挺厚，背下来不容易，重在理解！……”
贫宣队校长对学校具体工作做出指示：“我们是高中，和初中不一样，不但学语文算术，还要学物理化学，学点英国语也可以。将来解放亚非拉，我们能听懂小英国说投降的话，优待俘虏嘛。但是，不能冲击政治课！伟大领袖**教导我们，政治工作是一切工作的生命线。比做人，把生命线砸断，你砸他脑袋他也不知道疼，吃多少大饼子也不知道饱。因此，每个班级每天至少上两堂政治课。”
校长怕教师把政治课上得死板，他提出指导性建议:“上政治课要因地制宜，广阔天地都可以做为课堂，让学生们在实践中学习，在学习中实践！……”
校长讲：“伟大领袖**教导我们，发展体育运动，增强人民体质，我们新曙光高中，坚决贯彻执行，不许走样。把现有的篮球场利用起来，多买几个篮球，省得学生拼命抢。我看跑赛挺好，长两条腿就可以参加，把这些东西都搞起来，增加老师和学生的体质。我先不说学生，有些老师的体质就太差，皮肤捂得太白，长得太瘦，失去了贫下中农的本色。这样不行，在我们学校，不管老师还是学生，都要经风雨，晒太阳，长得墩墩壮壮，让全世界都看看，我们中国人不但站起来了，而且站得踏实！”
校长强调纪律：“同学们，小将们，革命军人各个要牢记，三大纪律八项要注意，一切行动听指挥，领导指向哪里，我们必须打向哪里！在我们新曙光高中，成立了红卫兵大队，各班级为中队，各中队要选出中队长，都要听中队长指挥。各班主任老师都是中队辅导员，辅导员相当于军队上的指导员。我没当过兵，但我当过民兵，我估摸都差不多。辅导员也是干部，和中队长平级，哪个学生不听辅导员指挥，就不是好学生，辅导员有权处理他，开除他！……”
贫宣队校长对新曙光高中的未来充满希望，殷切希望学生像小柳树一样茁长成长。他把学生比做柳树，是因为柳树长得快，革命事业急需人材，可不能慢腾腾地长。
校长的讲话足足用了一个钟头，还有很多话要说，因怕臭婆娘的裹脚影响他的讲话质量，很多高论被忍痛割爱。
刘喜按编号牌儿找到十一班的教室，觉得他的个头好象比其他同学高，挺自觉地坐在最后排。班主任老师是开学典礼的主持者，自我介绍姓樊。
樊老师还不足三十岁，穿一身蓝色人民服，洗得褪了色，但不破。脚上的鞋是家做的，很干净，鞋帮没粘土。
一位同样年龄的女人在窗外溜达，不时地往屋里望。溜达的女人穿着蓝色对襟棉袄，抱着怀，夹着一本书，好象很怕冷。她的脸苍白，非常瘦，更显眼睛大，属于失去贫下中农本色的那种人。
樊老师把她叫进屋，对学生说：“这是咱班的副辅导员许老师，教数学。”
许老师仍然抱着怀，脚在讲台上不停地踏步，抬头把学生打量一眼，算是师生的见面礼，然后迅速离去。
樊老师教英语，单词写得歪斜，另一位懂外语的老师说樊老师发言不准。
发音不准的樊老师不想纠正，他有他的理由，反正学生没基础，怎么教怎么是，谁也挑不出毛病。过一段时间回家伺弄地球，没机会和外国人接触，发音准和发音不准的结果一个样。他把精力用在政治上，嫌政治课的老师讲得死板，常常代授政治课，让那位老师省了很多口水。
樊老师擅长政治思想工作，和他当中队辅导员有关，更源于学生时代打下的牢固基础。
他的家乡是离庞妃庙不远的一个小山村，说是山，就是一个光秃秃的乱石岗子，因土地贫瘠，村里的人口总是很少。四清那年，小村里出了两件惊动全公社的大事，一个是乱石岗子开采出可以盖房子的石料，一个是出了一位大学生。
这只从乡村土窝里飞出的金凤凰，到了省城的知名大学却显得微不足道，和家庭条件好的学生相比，露出几分寒酸，一些保送进校的干部子女毫无掩饰地称他土老帽。这位自感政治强势不如他人的农村青年暗下决心，要在政治比拼中出人头地。文化大革命暴发，给了他施展才华的机会，几经努力，抱住了工大八三一总头子的大腿，坐到三秘的位置上。成立省革命委员会，八三一总头子没捞到交椅，还要接受审查，他也销声匿迹。后来落实大学生毕业政策，把他安排到新曙光中学当老师。
樊老师当上十一班的辅导员，首先挑选年龄稍大、成熟老练的男学生，和文静秀丽、老实听话、穿戴较好的女学生组成红卫兵中队领导班子，分担班长和各个委员的职务。马金玲被选中，当上劳动委员。
为了壮大红卫兵队伍，樊老师把家庭成份在中农以下的学生全部变成红卫兵。刘喜是上中农，填表时特意把“上”字丢掉，也被列入考察对象。刘喜恨起吴有金、马文，又认为是马成林把他“小地主”的身份捅到樊老师那里，可是，马成林进了学工班，成天和斧子、木头打交道，不会跑到樊老师这里说他的坏话，他又一次把仇火烧向马金玲。
刘喜向樊老师告密，说马金玲的瘸爹是坏分子，并请求樊老师撤掉马金玲劳动委员的职务，把她清出红卫兵队伍。
樊老师在政治上是非常敏感的人，为了红卫兵队伍的纯洁性，他跑了二十里路去刘屯调查，受到马荣和刘仁的亲切接待。调查的结果是马向勇一生清白，根本没有坏分子之说，刘喜说马向勇受过专政，属地主资产阶级编造出的谎言。
又有一批学生加入红卫兵，包括一些可以教育好的子女。刘喜因为捏造谎言，诬陷红卫兵干部，扰乱革命秩序，需要进一步考查。
刘喜是最后一批加入红卫兵，而此时，很多同学都成了共青团员，比他大四岁的班长，还被学校列入党员发展对象。
后来刘喜认识到，他迟迟不能加入红卫兵，和他劳动态度不积极有一定的关联。
新曙光高中从附近生产队征来一大片良田，用来做为学生的学农基地，打下的粮食给老师们补一些口粮，大部分用做喂猪的饲料。学校养猪，是锻炼学生的劳动技能，不属于走资本主义。学校杀猪，不属对抗革命政权，猪肉除一部分送给公社领导外，大部分分给教职员工。新曙光高中这样做，其他各学校都效仿，黄岭也不例外，校田地就设在刘屯去黄岭的道边上。
种地需要粪肥，学生们都背着粪筐去上课，有些家长怕学生完不成交粪任务，利用下工时间帮孩子捡粪，还有的家长为了孩子在交粪中作出成绩，偷队里的马粪为孩子装满粪筐。
刘喜离学校较远，买了辆破旧自行车骑着上学，经常坏，常常扛着车轱辘到铁匠铺找孙有望修理。迟到不用说，重要的是误了交粪，樊